体育之光，育梦之师 —— 记陕西现代工业技术学校优秀教师梁冲 （十）

　　（通讯员：唐攀  初审： 宋泽平  央行  央通达  高坚  王英  王生辉  许宝平  韩智慧   姚昱龙  审编：杨川   党宝春）

　　编者按：

　　为大力弘扬 “技能强国、技能点亮前程、技能就业” 理念，彰显技工教育与职业技能培训的重要价值，陕西城乡劳动就业全媒体携手西安市职业技能协会，正式拉开 “技能西安” 集中宣传月活动的帷幕。此次活动聚焦西安市在技工教育和职业技能培训领域的丰硕成果，精心筹备，意义深远。

　　活动旨在多维度提升社会对技能的认知。通过深度宣传，让大众切实体会到技能在成就个人职业发展、保障稳定就业方面的关键作用，在全社会营造尊重技能、崇尚技能的良好氛围，增强行业认可度。同时，活动也为 9 月的教师节表彰大会营造氛围，全方位展现西安市技工院校及职业技能培训学校师生的风采，推动全市技工教育和职业技能培训事业迈向新高度。

　　活动宣传重点突出。一方面，将对 5 所技工（技师）学校和 5 个职业技能培训机构的 “品牌专业” 进行重点推介，深度剖析专业特色与优势，助力专业影响力提升。另一方面，选取 5 位优秀教师、5 位先进教育工作者以及 5 位技能就业先进典型展开报道，通过分享他们的经验与成就，发挥榜样引领作用。

　　在此，我们特别推出对陕西现代工业技术学校梁冲老师的报道。梁冲老师虽年轻，却在体育教育领域成绩斐然。他秉持 “以体润德、以体益智、以体强心” 的理念，创新采用 “双层次教学模式”，积极探索 “体育 +” 融合课程，推动体育节常态化，深受学生爱戴与同事赞誉。他用实际行动诠释了体育育人的真谛，为学生的全面发展贡献力量。

　　希望通过此次 “技能西安” 集中宣传月活动，能让更多人关注技能教育，投身技能学习，为西安乃至全国的技能人才培养与行业发展注入新活力。

体育之光，育梦之师 —— 记陕西现代工业技术学校梁冲老师

　　“随风潜入夜，润物细无声。” 在教育的广袤天地里，有这样一群默默耕耘的人，他们以爱为犁，以知识为种，为学生们耕耘出一片成长的沃土。梁冲，便是其中一位在体育教育领域熠熠生辉的杰出教师。

　　梁冲，一位出生于 2000 年的年轻才俊，却已在体育教学的道路上稳步前行了 5 年。他现任陕西现代工业技术学校的体育教师兼团支部书记，年纪轻轻，却肩负着培育祖国未来栋梁强健体魄与坚韧灵魂的重任。

　　秉持独特理念，坚守育人初心

　　梁冲老师秉持着 “以体润德、以体益智、以体强心” 的教学理念，深知体育绝非仅仅局限于身体的锻炼，更是人格塑造的关键一环。他在教学日志中曾深情写道：“体育非简单之跑跳训练，当让学生于挥汗间学会坚持，在对抗中懂得协作，于胜负里涵养心态，此乃伴随一生之‘运动精神’。” 他以实际行动践行着这一理念，将体育教育上升到育人的高度，为学生们的全面发展奠定坚实基础。

　　创新教学模式，收获斐然成果

　　分层教学，激发全员活力

　　针对中学生体能参差不齐、兴趣爱好各异的现状，梁冲老师创新性地提出 “双层次教学模式”。对于体能较弱的学生，他精心设计 “渐进式训练计划”，如将 800 米跑巧妙拆解为 “200 米 ×4 组间歇跑”，助力学生循序渐进地突破体能瓶颈，逐步提升身体素质。同时，为满足学生个性化需求，他开设了太极、摄影、越野等丰富多彩的特色选修课程。近三年来，学校学生体育选修课参与率高达 100%，这一数据充分彰显了他教学模式的吸引力与实效性。实施该模式后，学校学生体质健康达标率从 78% 大幅提升至 92%，近视率年增幅下降 3 个百分点，有力地促进了学生的全面发展，让每一个学生都能在体育的舞台上绽放属于自己的光彩。

　　“体育 +” 融合，拓展育人维度

　　梁冲老师积极探索 “体育 +” 融合课程，不断延伸体育育人的触角。在体育与德育融合方面，他在运动会中设置 “集体跳绳”“同舟共济” 等团体项目，要求班级全员参与。曾有某班因配合失误在比赛中失利，赛后他引导学生复盘，让学生深刻领悟到 “责任与包容” 的重要性，次年该班凭借默契配合勇夺冠军。在体育与心理融合方面，他与心理教师携手合作，开发出 “运动解压课”，针对学生设计 “宣泄式跳绳”“正念慢跑” 等活动，有效帮助学生缓解备考压力，相关案例成功入选市级心理健康教育优秀案例。通过这些融合课程，学生们在强身健体的同时，也收获了品德的提升和心理的健康。

　　推动体育节常态化，促进全员参与

　　梁冲老师大力推动 “校园体育节常态化”，在体育节中精心设置趣味项目（如 “袋鼠跳接力”）与竞技项目，要求每个学生至少参与 1 项。近三年来，体育节参与率始终保持 100%，真正让体育成为全体学生的 “必修课”。在体育节的赛场上，学生们尽情挥洒汗水，释放青春活力，不仅增强了体质，更培养了团队合作精神和竞争意识。

　　赢得师生赞誉，尽显师者风范

　　学生们对梁冲老师敬爱有加，一位学生感动地说：“老师从不会因为我跑得慢而忽视我，反而会专门给我制定训练计划。上次我在跳远测试中比上次多跳了 10 厘米，他比我还激动！” 还有学生回忆道：“篮球赛输了的时候，他没有批评我们，而是说‘你们拼到最后一秒，就是胜利者’，这句话我记了很久。” 同事们对他也是赞不绝口，评价他的体育课总能完美地将纪律性和趣味性相结合，学生既敬畏他的严格要求，又满心期待上他的课。更难能可贵的是，他会主动与班主任沟通，将体育训练与学生的行为习惯培养有机结合，堪称真正的 “育人型体育教师”。

　　梁冲老师在体育教育生涯中深刻体会到：一节优质的体育课，能让学生爱上运动；而一套完善的体育育人体系，能让学生受益终身。展望未来，他将继续坚定不移地探索 “科学锻炼 + 人格培养” 的教学路径，积极推动 “大单元教学” 改革，致力于让更多学生在体育中收获健康、勇气与协作精神，用坚守与创新完美诠释 “体育育人” 的深刻真谛，在体育教育的征程中续写更加辉煌的篇章。

　　[本期：由陕西城乡劳动就业全媒体、西安职业技能协会、陕西前程惠家人力资源管理公司   陕西省技工（师、术、能）院校联盟    联合宣传推出]