全省技工院校班级管理与安全风险防控能力提升培训即将举办

　　（通讯员：陕西省职业培训协会  初审：杨永忠 二审：央行 央通达 终审：杨川）

　　聚焦立德树人根本任务 锻造高素质班主任队伍

　　为深入贯彻落实立德树人根本任务，夯实校园管理根基，全面提升技工院校班主任班级管理、风险防范、家校协同及育人实践能力，陕西省职业培训协会近日印发通知，定于2026年6月30日至7月1日举办全省技工院校班级管理与安全风险防控能力提升培训班。

　　陕西省职业培训协会自2020年成立以来，始终致力于搭建学校、政府与企业之间的沟通桥梁，整合职业教育资源，推动全省职业培训工作增质提速。协会紧紧围绕贯彻落实科教兴国和人才强国战略，充分发挥桥梁纽带、参谋助手、行业引导和技术服务作用，为加强技能人才队伍建设、全面提升劳动者素质持续发力。截至目前，协会会员单位总数已达206家。此次培训正是协会落实《2026年工作要点》、聚焦师资分层培训与学生管理能力提升的重要举措之一。

　　培训内容丰富 紧贴工作实际

　　本次培训对象为全省各技工院校负责学生工作的管理人员、班主任及后备班主任，培训地点设在陕西省职业培训协会培训教室，采取专题讲座、案例教学和互动交流相结合的方式进行。

　　培训课程设置紧扣班主任工作实际，分为三大板块。6月30日上午，首场讲座聚焦“筑牢学生危机事件的‘防火墙’，善用‘灭火器’”，系统讲解学生危机事件的概念、特征与分类，重点围绕危机事件的处置依据、原则、方法、程序与协调机制，以及“三预机制”（预警、预防、预案）的建立与运行，帮助班主任厘清在学生危机事件干预中的角色定位与行动边界。

　　6月30日下午，培训围绕“凝聚合力，智慧育人——班主任协同育人途径和方法的实践”展开，从政策解读、理论框架到实践案例，全面涵盖家校协同育人、校社协同育人以及家校社企协同育人的机制与路径，并深入探讨家校共育过程中教师与家长的共同成长。

　　7月1日上午，培训设置研讨交流环节，聚焦班主任工作规范化、制度化、科学化设计与应用，包括班主任工作手册的编制、院系二级管理与班级考核机制的研讨，以及班主任工作机制的创建与实施。

　　7月1日下午，心理专题讲座聚焦“技校学生常见心理问题分析与班主任对策”，深入解读青春期常见的情绪、行为、关系适应及“新三化”特征等四类心理问题，分析其微观—宏观—个体三层成因及技校生群体的特殊性，为班主任提供动态关注、共情沟通、班级建设、危机处置四大应对策略。讲座还将系统讲授班主任从识别到干预的“看到—报告—协作—追踪”标准化行动路线图，并指导参训学员完成培训后落地的三项具体工作。

　　名师授课 专业引领

　　本次培训特邀两位业内资深专家授课。

　　杨建军，德育高级讲师、职业指导师，现任中国职协新时代技工院校班主任岗位能力培训师、全国技工院校班主任大赛指导教师。他曾任杭州技师学院团委书记、继续教育学院院长，长期深耕技工院校德育管理与班主任队伍建设工作，主持省级重点教研课题，多篇论文发表于国家级期刊，主编、参编多部职业教育教材，实战经验丰富。

　　朱斌，国家二级心理咨询师、中国社会工作联合会心理健康工作委员会理事，中社社会工作发展基金会心理援助服务队副队长、陕西省教育学会心理健康研究中心研究员。作为系统格盘咨询技术创始人，他在技工院校心理健康教育领域有着深厚的理论功底和丰富的培训经验，曾多次受邀为全省技工院校开展心理健康专题培训。

　　规范组织 确保实效

　　根据通知要求，各参训单位需于6月26日前将报名回执表（word版及盖章PDF版）发送至指定邮箱：3570595020qq. com   培训结束后，由陕西省职业培训协会统一颁发“培训合格证书”。

　　据悉，陕西省职业培训协会近期已连续推出多项师资能力提升与校园安全专项培训活动。2026年1月，协会成功举办以“AI赋能管理技能实战”为主题的全省技工院校班主任岗位能力提升培训班，取得良好反响。此次班级管理与安全风险防控能力提升培训班的举办，将进一步推动全省技工院校班主任队伍专业化建设，为筑牢校园安全防线、促进学生全面健康成长提供坚实的人才保障。

　　校园安全事关千家万户福祉，事关社会和谐稳定。陕西省职业培训协会表示，将持续深化班主任培训体系建设，为打造安全、健康、和谐的技工教育环境提供坚实保障。