心理教育走专业化之路——安康骨干教师心理培训在西安启动 （十）

　　（通讯员：安康骨干教师心理教育培训班 初审：陕西省心理健康教育研究会二审：央行 杨通达 终审：杨川）

　　编者按

　　教育是点亮心灵的工程，而心理教育则是这工程中最需要专业与温度的一环。当"留守"成为山区孩童的成长底色，如何用科学而温暖的方式守护他们的精神世界，便成为每一位教育者必须直面的时代课题。

　　七月盛夏，安康骨干教师齐聚西安，完成了一场关于"阳光心理教育"的专业奔赴。在这场培训中，宋馨会长以二十余年深耕基层的实践积淀，为一线教师勾勒出一幅"以心育心"的行动图谱——从励志格言的日常诵读到班级管理的柔性变革，从自我关怀的职业觉醒到持续守望的价值坚守，每一个可落地的策略背后，都映照着同一个朴素而深刻的认知：心理教育不是说教，而是照亮与陪伴。

　　值得关注的是，这场培训不只传递了方法，更激发出教师们作为"人"的生命力共振。学员们的感言中，"自信""反思""行动"成为高频词——当教育者的心灵被首先滋养，他们便获得了将阳光播撒给孩子的能力。而安康市教育部门对暑期培训的主动部署、对后续落地生根的殷切期待，更彰显出区域推进心理健康教育系统化、常态化的决心与远见。

　　我们相信，专业的力量终将穿透山高水长。当每一位教师都成为手持微光的守望者，留守便不再是心灵的荒原，而是自信与坚韧拔节生长的沃土。愿这份从古城带回的"阳光种子"，在三秦大地的校园里次第花开，润泽更多少年的成长之路。

心理教育走专业化之路——安康骨干教师心理培训在西安启动

　　专家领航，阳光育人；点亮心灯，润泽少年

　　七月长安，榴花似火，书香满城。7月14日下午，陕西省心理健康教育研究会宋馨会长应邀为“安康骨干教师心理教育培训班”带来《当代中小学生及留守儿童阳光心理教育实践报告》专题分享。来自安康山区的一线优秀教师齐聚古城西安，共赴一场以心育心、以爱育爱的专业研修之旅。

　　宋馨会长气质温润，言谈间自带阳光力量。整场讲座紧扣“阳光育人”核心，以二十余年扎根基层、深耕一线的心理帮扶实践为底色，系统呈现了一套既适配中小学生与留守儿童特点、又可落地、可复制的完整心育体系。从原创励志人生格言点亮无数孩子灰暗的内心世界，到在全国各地校园常态化推行阳光心理课堂；从一个个真实温暖的成长故事，到一次次润物无声的心灵救赎——与会教师深切感悟：温和、正向、包容的阳光教育，能有效消解孩子的孤独、怯懦与自卑，培植出自信、乐观、坚韧的生命底色。宋馨会长用二十余年的坚守诠释：“心理教育不是说教，是照亮，是陪伴，是温暖，是永不放弃的守望。”此番话语，如清泉沁心，令人动容。

　　领导寄语，诚挚邀约

　　安康市教育部门高度重视留守儿童心理教育工作，暑期伊始即组织骨干教师集中培训，着力提升一线教师专业素养，推进山区学校心理健康教育科学化、常态化开展。培训班主持人杨发成主任在总结时深情表示：“非常感谢宋馨会长带来的阳光心理健康专题分享。宋馨老师本人温和优雅，整场讲座从心理教学原理到励志格言，从课堂实践到心灵关怀，让我们深刻认识到，温和正向的阳光教育能够消除孩子内心的孤独与怯懦，为少年成长涂上自信、积极的生命底色。”他殷切希望参训教师将所学带回校园，在安康扎实推进阳光心理教育落地生根，并诚挚邀约宋馨会长日后走进安康本地校园，让更多孩子近距离感受那份温暖而纯粹的教育之光。

　　学员心声，微光成炬

　　三个小时的讲座，掌声不断，共鸣频生。参训教师纷纷畅谈收获，感言真挚：

　　“宋馨老师的讲座寓教于乐，收获颇丰。她自信阳光、心怀大爱，鼓舞我们做好基层孩子的心理教学工作。”

　　“智慧而自信的女人是一份至宝。不仅收获了专业知识，更激发了自我反省与成长。”

　　“只有心理健康的老师，才能教出心理阳光的学生。学会在忙碌中科学地爱自己，也是教育的一部分。”

　　“宋馨老师带给我更多的是感动与激励。事业的成功、自我价值的实现，更是一种无私奉献的精神，指引我今后干好本职工作。”

　　“亲和力可以融入日常教学与师生交流；给予孩子更多爱，多倾听他们的声音——这是最朴素也最深刻的道理。”

　　“宋馨老师的自信深刻影响了我。从今天起，我要做一个更自信、有力量的人民教师。”

　　“宋馨妈妈的《青少年人生格言》，我计划带回学校，利用晨会让学生高声朗读，请优秀学生领读，以此增强孩子的自信心。”

　　“听了讲座，我已在脑海中构思班级管理的新画面——让后进学生负责他们擅长的领域，给他们发光的机会。”

　　“二十多年深耕不辍，始终保持热情，宋馨老师身上有恒心，更有大爱。”

　　“阳光心理教育很强、很给力；自信、幽默、亲和力，心态决定一切。”

　　“宋馨老师教会了我可实际操作的方法，也让我反思过去八年的教学行为，为未来指明方向。”

　　“博学、多才、励志，宋馨老师的人格魅力让人如沐春风。”

　　“心理健康是当下社会最重要的话题。教师首先要让自己积极乐观，才能用心与心沟通，用爱呵护孩子。”

　　“做好留守儿童心理健康工作，需要大爱，更需要持续做下去的决心。”

　　“宋馨老师倡导的积极心理暗示，让我反思‘儿时的恐惧会在未来爆发’——许多理念令人深思。”

　　“最大的收获是学到了宋馨老师那种充满生命力的状态，无论何时都以昂扬姿态面对。”

　　“懂得教育孩子，要先滋养心灵。”——这是全体学员最朴素的共识，也是此次培训最深刻的回响。

　　心有所信，方能行远

　　“随风潜入夜，润物细无声。”心理教育是一场温柔而持久的春雨，润泽每一颗稚嫩的心灵。此次安康骨干教师心理教育培训班的成功举办，不仅为山区一线教师提供了专业成长的高位平台，更标志着安康留守儿童心理教育工作迈入科学化、系统化的新阶段。愿阳光教育的种子在三秦大地生根发芽，愿每一位教育者都成为点亮少年心灯的守望者，让自信与温暖，照亮每一个孩子的成长之路。

以心育心 让阳光照亮每一颗童心——安康骨干教师心理教育培训班侧记

         （评论员：杨永忠   初审：央行  杨通达   终审：杨川）

　　七月长安，榴花似火，书香氤氲。7月14日下午，一场以“心”相赴的专业研修之旅在古城西安温情启幕。陕西省心理健康教育研究会宋馨会长应邀为“安康骨干教师心理教育培训班”带来《当代中小学生及留守儿童阳光心理教育实践报告》专题分享。来自安康山区的一线优秀教师齐聚一堂，共赴这场以心育心、以爱育爱的精神盛宴。

　　专业引领，为心理教育注入“阳光力量”

　　教育之本，在于育人；育人之要，首在育心。宋馨会长气质温润，言谈间自有一种从容而坚定的阳光力量。整场讲座紧扣“阳光育人”核心，以二十余年扎根基层、深耕一线的心理帮扶实践为底色，系统呈现了一套既适配中小学生与留守儿童特点、又可落地、可复制的完整心育体系。从原创励志人生格言点亮无数孩子灰暗的内心世界，到在全国各地校园常态化推行阳光心理课堂；从一个个真实温暖的成长故事，到一次次润物无声的心灵救赎——与会教师深切感悟：温和、正向、包容的阳光教育，能有效消解孩子的孤独、怯懦与自卑，培植出自信、乐观、坚韧的生命底色。“心理教育不是说教，是照亮，是陪伴，是温暖，是永不放弃的守望。”宋会长二十余年的坚守，诠释的正是心理教育最深沉的本真。

　　政府推动，筑牢留守儿童“心灵防线”

　　安康市教育部门高度重视留守儿童心理教育工作，暑期伊始即组织骨干教师集中培训，着力提升一线教师专业素养，推进山区学校心理健康教育科学化、常态化开展。培训班主持人杨发成主任在总结时深情表示，宋馨会长的讲座从心理教学原理到励志格言，从课堂实践到心灵关怀，让大家深刻认识到温和正向的阳光教育能够为少年成长涂上自信、积极的生命底色。他殷切希望参训教师将所学带回校园，在安康扎实推进阳光心理教育落地生根，并诚挚邀约宋馨会长日后走进安康本地校园，让更多孩子近距离感受那份温暖而纯粹的教育之光。这一场培训，既是一次专业能力的集中“充电”，更是一次育人情怀的深度唤醒。

　　学员共鸣，让“心育”种子生根发芽

　　三个小时的讲座，掌声不断，共鸣频生。参训教师纷纷畅谈收获，真挚感言如涓涓细流，汇聚成一股温暖的教育力量——

　　“宋馨老师的讲座寓教于乐，收获颇丰。她自信阳光、心怀大爱，鼓舞我们做好基层孩子的心理教学工作。”

　　“智慧而自信的女人是一份至宝。不仅收获了专业知识，更激发了自我反省与成长。”

　　“只有心理健康的老师，才能教出心理阳光的学生。学会在忙碌中科学地爱自己，也是教育的一部分。”

　　“宋馨老师带给我更多的是感动与激励。事业的成功、自我价值的实现，更是一种无私奉献的精神，指引我今后干好本职工作。”

　　从将《青少年人生格言》带回学校晨会诵读，到让后进学生在自己擅长的领域发光发热；从反思过去八年的教学行为，到立志做一个更自信、有力量的人民教师——这些朴实而滚烫的话语，折射出的是教育理念的深刻转变，更是对“以心育心”理念的高度认同。教师们达成的共识朴素而深刻：懂得教育孩子，要先滋养心灵。

　　心有所信，方能行远

　　“随风潜入夜，润物细无声。”心理教育是一场温柔而持久的春雨，润泽每一颗稚嫩的心灵。此次安康骨干教师心理教育培训班成功举办，不仅为山区一线教师提供了专业成长的高位平台，更标志着安康留守儿童心理教育工作迈入科学化、系统化的新阶段。

　　心理教育走专业化之路，不是一句口号，而是一份承诺、一种行动、一场接力。愿阳光教育的种子在三秦大地生根发芽，愿每一位教育者都成为点亮少年心灯的守望者，以温暖之手、专业之能、赤诚之心，让自信与阳光照亮每一个孩子的成长之路。心有所信，方能行远；以心育心，未来可期。