2021年陕西省技工教育优秀教研成果评选标准培训暨重大、重点教科研课题参考目录发布会在宝鸡召开

　　为进一步促进陕西省技工教育和职业培训高质量发展，加强和推进教育教学研究工作，充分发挥教科研在全面提高教学质量中的关键性作用，及时推广和应用教科研成果，提升教学研究水平，7月10日上午，2021年陕西省技工教育优秀教研成果评选标准培训暨重大、重点教科研课题参考目录发布会在召开。陕西省职协副会长徐明、省职协高级顾问车勇、省职协秘书长赵功义出席会议并讲话，省职协学术委员会负责人、宝鸡技师学校院长刘淼主持会议。

　　会上，由省职协专家渭南技师学院教务处处长薛冬向全体参会人员解读了技工教育和职业培训优秀教研成果评选标准，通过展示教学、教研、教改、资源建设等优秀成果，总结、推广先进经验做法，建立了教师参与教科研工作的积极性，为促进教师更新职业教育理念，推进教育教学改革，提升教师教学水平，起到了很好的标准示范作用。

　　省职协秘书长赵功义发布并部署了2021年度重大、重点教科研课题，针对重大课题设立的背景、重点课题怎么完成做了详尽的辅导。

　　“国之盛衰，视乎教育；而教育之新旧，视乎研究。守陈法而不革，拘固步而自封，则亦造成旧国，不适于新势而已。”省职协学术委员会负责人、宝鸡技师学院院长刘淼引用了陶行知老先生这句话做了主持讲话，他讲到，陶行知的这句话阐述了教科研工作和技工教育的密切关系，阐明了教科研工作在指导教学实践、促进教师发展等方面发挥的重要作用，这既是对教科研功能的明确，也是对教科研内涵的界定。学术委员会在省职协的领导下，从教师工作实际出发，对教案、论文、课题等进行教科研内容和方向的研究，提升教师教学教研水平，推动全省技工教育高质量发展。

　　会上，省职协副会长徐明做了总结讲话，他首先代表省职协对本次大会的成功举办表示祝贺，对省职协学术委员会各项工作的顺利开展给予了充分肯定。他指出，进入新时代以来，技工学校立德树人成效显著，但要高质量发展技工教育不仅要求教师具备从事一体化教学的能力、使用信息技术的能力，还要有更高的学术研究能力，加快建设一支“德高、师广、业精”的专家型教师队伍，显得尤为重要，同时要加强人才培养方案建设，研究构建好教学标准体系，确保人才培养质量达到规定的目标要求。

　　徐明强调，教学研究是培养高素质技术技能人才的需要，是提高教学质量的重要措施，目前，全省技工学校教学研究还比较薄弱，已成为困扰提高技工学校教学质量的难点，高度重视技工学校教学研究工作。学术委员会要做好顶层设计，发挥好职能作用，加强对全省技工教育指导，带领全省技工学校做好学术研究，推动全省技工学校高质量发展。

　　会议最后，徐明提出三点希望：一是希望学术委员会充分发扬学术民主，形成百家争鸣、百花齐放的学术研究氛围，发展富有成果的学术研究；二是希望学术委员会在优秀教研成果评审过程中高度重视学术风气养成，形成教师独立的研究能力，取得一批高质量的有突破性的学术成果；三是希望学术委员会带领大家为全省技工学校改革发展提升教研水平，提高师资队伍建设，以全新的认识和科学的分析创造性地开展工作，迎接新挑战，取得新成绩，从而提升全省技工教育整体发展水平。

　　省职协相关领导，各市（区）参评技工学校负责人、会员单位业务负责人、教师代表参加了会议。