希望在春天里飞翔

　　（作者：辛恒卫）

　　立春过后，气温日渐回升。偶尔有“倒春寒”现象，却也是很短暂的。每当天朗气清的日子，煦暖的阳光，给人一种明媚之感。一派郁郁葱葱，生机勃发的景象扑面而来。

　　走进那位于小区旁边的公园，率先映入视野的是那四季常青的风景苗木，此时已泛出簇簇新绿，却不怎么惹眼。倒是那弯弯的垂柳，几天前还是光秃秃的枝丫，倏然间已有了鹅黄色的米粒附在上面。再往前行，只见那临水的桃树已开满红艳艳的花朵，很是吸人眼球。在这早春的天气，这株桃树占尽地理优势，临溪傍水花先发，呈现出“万绿丛中一点红”的独特景观。

　　春天里，如果说树绿花开展现的是一种静态之美，那么放风筝则是一种动感之美。阳光明媚的日子，空阔的广场变得十分热闹。爷爷、奶奶牵着孙子、孙女的手，乐颠颠地跑到卖风筝的小贩跟前，依着晚辈的心愿选来挑去，享受含饴弄孙之乐；那年轻的夫妇领着小孩、手拽风筝线奔跑着，由于摸不着风向，那风筝似喝醉了酒般摇摆不定，耐不住性子的孩儿又喊又叫，亲子之乐就这样四处洋溢着。几经摸索，在大人、小孩一起努力下，一只只风筝徐徐地飞上了天，蝴蝶型、老鹰型、蜜蜂型、飞鸽型、金鱼型……春天因了风筝而生动起来。面对此景，我总心生感慨：现在的孩子，生活在如此富足的时代，可以轻易拥有乐趣，那种通过劳动获得成功的喜悦再也难以体会得到。

　　记得我们小时候，在春天里也喜欢放风筝，享受这份春光的美好。可那时农村家境多半贫寒，连念书的作业本、铅笔有时都没钱购买，花钱买风筝来放着玩耍更是奢谈，但玩乐的童心总是让想着去动手创造。在那草长莺飞的季节，放学回家后，不是想着做作业、看书，而是想着“忙趁东风放纸鸢”。于是将书包往家里一丢，几个小伙伴聚拢到一起，商量着自己制作一只风筝来放飞。先根据设想画出理想中风筝的样图，再列出所需材料清单，分解给每个人后，大家便分头到家里寻找制作材料。等到找来废弃的竹子、细铁丝、废塑料膜、麻绳、尼龙绳之类做风筝的材料，我们就按照分工各显身手，用菜刀将竹子削成富有弹性的篾条，互相交叉着用铁丝绑扎成一个五角星，再蒙上废塑料膜，找准平衡点系上风筝线，并在风筝下面拖上一条长长的稻草尾巴，这个简易的风筝，经过两天的辛苦后就算制作完工了。

　　风筝做得美不美无关紧要，对于我们这些孩子来说，注意力只集中于能否飞上天。一只小小的风筝，由于是自己亲手制作，对它就像宝贝似的呵护着。每当放风筝时，我们总是选择去村庄外无垠的田野。由于怕风筝有损伤，几个小伙伴，有的牵着风筝线，有的握着稻草尾巴，有的怀抱着风筝……就这样蹀躞到田野。红花草田块由于平整不绊脚，是我们放风筝首选。从田埂上掐点草头，往空中一扬，便找准了风向。一人拿着风筝到十米远的地方，逆着风往空中一抛；一人拽着风筝逆着风使劲地跑，在风力作用下，风筝有上升迹象，可往往在我们还未来得及欢呼雀跃时，不是因稻草尾巴太短太长，让风筝失去平衡，就是缘于春风一阵一阵的，致使风力不足，眼睁睁看着风筝重重地一头栽下来。为此，我们总是反反复复讨论琢磨，毫不气馁地一次次试验。功夫不负有心人。当看着风筝在空中几经挣扎，最终随着我们手中尼龙线的不断放长，开始如爬坡似地缓缓上升，我们好似将卫星送上天般的兴奋。待风筝飞到一定的高度，由于风力过大，那牵着风筝的尼龙线被风鼓得紧紧的，发出呜呜直叫的声音，这时需要几个人合力牵着，稍有闪失，风筝就将不知飞往何方。为守住这份来之不易的成功，我们全然不顾泥巴襄满鞋子，齐心协力遥控着那高空中的风筝，使它像一只快乐的小鸟一样飞来飘去。无际的旷野，深蓝的天空，留下我们自由自在的身影，也让我们尽享自己制造的无限欢乐。