读书,从领导干部开始

  读书,从领导干部开始

  习近平总书记指出:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”这是对所有人适用的。对于领导干部阅读,习近平总书记也有精彩论述:“只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。”可见读书学习对于领导干部的重要意义。

  领导干部的阅读首先是对自己的工作具有重要指导作用。领导干部的工作内容非常广泛,但最重要的还是做决策,拿主意。做决策拿主意往往需要有广阔的视野,多方面的知识背景和相对精深的专业素养。

  总的来看,我们的领导干部大部分是从基层成长起来的,优势在于实践经验比较丰富,不足在于中外文化和思想理论素养还不够。领导干部跨行业跨专业的情况也比较普遍,不仅决策风险增加,而且容易导致领导团队之间的矛盾与冲突。这时候,读书学习就显得非常重要。

  当然,领导干部读书不仅是为了胜任工作,也是为了使自己的人生更加丰富多彩。陶行知先生说,人生为一大事来。我经常把这件大事理解为“看风景”。风景有两种,自然的风景和精神的风景。行万里路,是为了看自然的风景;读万卷书,是为了看精神的风景。腿不能够到达的地方,眼可以到达,眼不能到达的地方,心可以抵达。自然的风景是有限的,精神的风景是没有边际的,这才是无限风光的顶峰。

  其实,我们静心想想就能发现,在温饱的基础上,人们所追求的一切幸福,哪怕表面上看来是物质的奢华,归根结底都是为了精神上的幸福。因此,人生真正的财富,是精神的财富。领导干部读书,可以帮助他们拥有宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀,拥有这些无限的精神财富,自然也就拥有了更为丰富和幸福的人生。

  领导干部读书还有一个特别的作用,这就是对社会的示范作用。领导干部在会议上引用什么书,他正在读的书,会相当程度上影响一个部门甚至一个城市的阅读风气。领导干部的读书风气对全社会阅读氛围的形成,具有重要的引领与推动作用。正如杜鲁门总统说的那样:“不是所有的读书人都是一名领袖,然而每一位领袖必然是读书人。”尤其在这信息爆炸的时代,领导干部更应该牢记:知识就是力量,书卷气就是领导力。

  把生命读成传奇大书

  费尔巴哈说,人是他自己食物的产物。从身体发育来看,吃什么,你就会成为什么。从精神发育来看,很大程度上,人的精神世界由他阅读的图书塑造,读什么,你就会成为什么。

  目前,我国每年出版的图书达40万种之多,我们不可能所有书都看。那么,领导干部该读什么书?

  我认为,领导干部阅读的书籍中,有八个关键词值得注意:经典书、传记书、管理书、文学书、哲学书、专业书、战略书、中国书。

  从图书的品质上,我特别强调要读经典。那些经过时间大浪淘沙积淀下来的经典,是文化的源头,阐述着人生的哲理,能帮助领导干部树立正确的人生观和价值观。经典诞生的时间相对比较久远,无论是东方还是西方的经典,在阅读上障碍也相对较多,不容易进入。但是,一旦耐着性子静下心,真正把经典读进去,读多了,阅读审美能力就加强了,阅读的口味和习惯也就养成了,阅读的鉴别力也会提高,再读其他好书就势如破竹。

  领导干部要读传记。每个人的生命都是一个不断书写中的故事,每个人既是这个故事中的唯一主角,也是最重要的编剧。能否把自己的生命故事写成一部伟大的传奇,在很大程度上取决于我们自己。那些伟大的人物传记,就是一个个已经被成功书写的生命传奇,是一部部厚重的大书,是为我们书写传奇树立的原型和榜样。为自己寻找到生命的原型、人生的榜样,无疑会为我们的书写过程提供更为充沛的动力。与伟大的人物对话,与崇高的精神交流,会使自己不断地汲取到奋进的力量。

  领导干部要读管理。领导干部是从事管理的,管理是科学也是艺术。一些优秀的管理图书,会让我们更加深刻地理解人性,理解工作,掌握工作中的方法和技巧。如《从优秀到卓越》让我们知道,优秀经常是卓越的敌人;《如何改变世界》让我们知道,只要用心去行动,普通人的努力也可以改变世界。这些书首先教我们“管”自己,会让自己的生活与工作更有效率,同时教我们“理”他人,协助同事做好相关工作。

  领导干部还要读文学。好的文艺作品往往通过移情的作用,通过作品中人物的悲欢离合的命运,让人们的心灵受到震撼与启迪。如《平凡的世界》《巴黎圣母院》等,这些优秀的文学作品是活的哲学,通过浓缩和提炼,深刻地揭示出人生的意义和价值,让我们更好地认识世界、认识自我,在潜移默化中陶冶情操、提升境界,可谓无用之大用。仅从小处讲,阅读文学作品还可以让我们的语言更加丰富优美。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,阅读是写作和讲演的基础,阅读好的文学作品,对于提高我们的表达能力与写作能力,无疑是大有裨益的。

  领导干部要读哲学。哲学是一切文化、科学,尤其是人文社会科学的精神基石,可以使人“知而能识,学而能思”,可以帮我们培养思辨能力、养成批判精神、开阔个人眼界、提升人生格局。领导干部学哲学主要是指学习马克思主义哲学,最重要的意义是思想建党、理论武装,解决好领导干部世界观、人生观、价值观“总开关”问题。多读哲学,在生活中,能使我们明理通达,富有智慧;在工作上,领导干部具有较高的哲学思维层面的素养和能力,有助于看透事物本质、提高工作效率、提升工作水平。

  从阅读的内容上,最重要的当然是要读专业。领导干部要成为自己分管领域的行家里手,就离不开阅读,必须结合自己的阅读兴趣和工作性质,阅读一些自己特别关注的领域和相关专业的书。全国政协原副主席张怀西曾说:一个人不可能什么都懂,边工作边学习也一下忙不过来,你首先要订阅两份分管工作领域的报纸与杂志,看大家在关心什么,那些先进典型的经验好在哪里,看多了就懂门道了,就能够把握住最重要的事情,然后再围绕这些事情有目标地阅读更多书籍。

  领导干部要读战略。领导干部做决策,针对的很多是关乎国计民生的大问题,综合性强、复杂性高。要做到科学决策,想提出针对性强、切实可行的解决方案,就需要全局视野、战略眼光。这也要求领导干部读书时多关注宏观战略问题,多从党和国家大局和国内国际大格局的角度思考问题。

  最后,领导干部在阅读中需要留意的一点:要读中国。我们从事的是中国特色社会主义事业,中国特殊的国情,决定必须走自己的道路。在借鉴西方发达国家和一切先进文明经验的同时,一定要立足这片热土,否则就容易犯南橘北枳的错误。无论是费孝通的《乡土中国》,还是熊培云的《重新发现社会》,无论是基辛格的《论中国》,还是傅高义的《邓小平时代》,从不同的角度认识中国,理解中国,发现中国,对我们的认知有启迪,让我们的工作接地气。

  以上八个方面读书建议,前五个主要是有益于提升自身综合素质,后三个则更多是结合实际工作需要。

  选择什么书来读,的确需要有睿智的眼光,需要我们结合各自的情况,在实践中慢慢磨练。我们还可以利用一些相关的推荐书目,来指导自己的阅读。只要坚持下去,我们的精神必然通过持续不断的阅读变得丰富,我们的人生必然通过精心选择的阅读变得厚重,我们的世界必然会通过知行合一的阅读变得精彩,我们的生命,自然会因为阅读,而读成一部厚重的传奇大书。

  读贵在坚持,思想不应“私享”

  不少领导干部觉得工作太忙,没有时间读书。的确,作为政府官员,有大量的工作需要完成,要挤出整块时间专心读书、从容学习,似乎不可能。坚持阅读,也的确不容易。但我认为,“没有时间”仍然只是缺乏阅读习惯的借口。

  要想找到阅读的时间,首先必须从思想上真正把阅读当作最重要的事情。自来水是压出来的,时间是挤出来的。学会利用零碎时间非常重要。古人就有所谓“三上”(马上、枕上、厕上)读书法。“马上”,相当于我们在汽车里、旅途中的读书。“枕上”,相当于今天的睡前阅读。“厕上”,相当于现代人在卫生间里的阅读。这个习惯因人而异,并不值得特别提倡。但在卫生间放一些相对轻松的小品、画册、短文,也不失为一种办法。

  时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水,时间的开关,握在自己手中。当阅读成为我们的生活方式,成为生命中不可缺少的组成部分时,我们就会发现,不必刻意为阅读寻找时间,阅读就在身边。

  领导干部应该怎样读书呢?这些年来,在我个人的读书实践中有如下心得体会。

  第一,目标导向,制定系统读书计划。领导干部工作千头万绪,要静下心来读书,首先必须为自己制定一个系统的读书计划。可以审视一下自己已读过的书籍,分析一下自己的阅读史,研究一下自己阅读的结构是否合理。参考相关的领导干部阅读书目,或者根据自己的知识结构,结合阅读中从兴趣激发、数量保障、品质提升的一般规律,制定一个阶梯式相对完整的个人阅读计划,用三到五年时间读一些基础的经典,补一些缺少的知识结构。这个计划可以具体到月或者周,定期检查计划执行的情况,每半年总结调整一次。

  第二,针对问题,结合中心工作读书。领导干部的阅读虽然不可能“立竿见影”,但是适当的“急用先学”也是有必要的。有效阅读最关注的问题之一,就是结合自己的本职工作阅读。这样的阅读最容易读出知行合一的效果。

  第三,学思结合,养成不动笔墨不读书的习惯。阅读是一种学习,是汲取;写作是一种思考,是表达。学习与思考结合,阅读才能够更有成效。阅读是站在前人的肩膀上前行,写作是站在自己的肩膀上攀升。真正的思考是从写作开始的,而写作对于巩固阅读的成果非常有益。古人强调不动笔墨不看书,就是认为阅读时进行认真的圈点、批注、记录,对于提高阅读效果具有特别的意义。所以,在读书的时候,应该尽可能采取知性阅读的方法,与书中的观点深度对话,把握其要义精髓。

  第四,有详有略,浏览与精读相结合。根据不同的内容,要采取浏览与精读的不同方法。否则,应该精读的只是浏览,就会囫囵吞枣,应该浏览的却在精读,就是瞎子点灯白费蜡,两种阅读结果都会收效甚微。对此,我在阅读订阅的十余种报纸时,一般采取先浏览标题、粗读主要内容的办法,遇到与自己工作关系紧密,与自己参政议政联系紧密、与自己研究的课题高度相关的文章,则剪下来慢慢细读,有些则长期保持备用。对于不同的书籍,甚至同一本书籍的不同章节,也采取不同的阅读方法:有的匆匆翻阅,花个把小时就可以读完,有些则花费好几天甚至更长时间才能够读完。对一些重要的著作,还要不断温故知新,常读常新。

  第五,注重积累,争取成为一个领域的小专家。领导干部工作变动相对较多,工作分工也相对比较杂,因此阅读的范围与内容也相对比较广泛,难以形成相对固定的专业领域,变成所谓的“万金油”。但是,如果能够有意识地坚持关注一二个重点领域,在广博的基础上兼顾精专,长期对某一领域进行聚焦性阅读,就能够成为“小专家”。

  第六,共同阅读,带动大家一起读书。生活在不同的语言里,就是生活在不同的世界上;共读一本书,就是创造并拥有共同的语言与密码。共读,就是和读同一本书的人真正生活在一起。共同阅读的过程,往往能够在潜移默化中有效形成共同的价值观和共同的文化,避免成为生活在同一个屋檐下的陌生人的尴尬。对领导干部来说,共同阅读是一个非常重要的课题,有着双管齐下的作用:一方面能够推动身边的人养成阅读的习惯,领导干部读什么书,推荐什么书,本身就是一种表率,一方面能够利用阅读,把阅读与机关建设、团队打造结合起来。

  思想不应私享。领导干部养成自己读好书的习惯,养成与大家分享好书的习惯,无论是个人从书本中汲取营养,还是在共读中传播交流,都是一个分享思想、丰富思想、完善思想直至践行思想的过程。这个过程体现在领导干部的身上,会更快导致从个体到群体的进步,也会更快导致从书籍到生活、从精神到现实的改变。领导干部阅读的重要价值,正因如此才无可替代。

  (作者系全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,新教育实验发起人 朱永新 )

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